NEMa inicia programa de formación docente para preparar a Magallanes ante la transición energética

• El programa, liderado por el Ministerio de Economía y Corfo, es desarrollado bajo un modelo de gobernanza colaborativa, encabezada por Fundación Chile, integrando como co-ejecutores a casas de estudio, empresas estatales, de la industria del hidrógeno y al Gobierno Regional.

Con el objetivo de fortalecer las capacidades locales necesarias para acompañar el desarrollo de la industria del hidrógeno verde y las nuevas energías en la región, el Núcleo Tecnológico para el Desarrollo de Nuevas Energías en Magallanes, NEMa, inició la formación de docentes en team coaches para Emprendimientos Sostenibles, una de las líneas estratégicas de su Componente Talento Humano.

El programa, liderado por el Ministerio de Economía y Corfo, es desarrollado bajo un modelo de gobernanza colaborativa, encabezada por Fundación Chile, integrando como co-ejecutores a casas de estudio, empresas estatales, de la industria del hidrógeno y al Gobierno Regional, y contempla la formación de 25 docentes de las cuatro instituciones de educación superior de la región -Universidad de Magallanes, INACAP, Santo Tomás y el CFT Estatal de Magallanes—, como facilitadores de procesos de aprendizaje colaborativo, innovación y emprendimiento sostenible, vinculados a desafíos reales del territorio y de la industria energética.

Para Jonathan Cárcamo, jefe curricular y de desarrollo docente del CFT Estatal de Magallanes, “Este es un gran desafío para las instituciones de educación superior. Lo aprendido, conversado y reflexionado ha sido un puntapié muy importante, porque la región necesita que la academia se sume activamente a los procesos de innovación. Lo que ha impulsado NEMa ha sido muy positivo y satisfactorio, y de aquí en adelante el desarrollo que viene requiere el aporte de todos, desde nuestras instituciones, pensando siempre en el desarrollo de la región”, señaló.

DESDE LA EXPERIENCIA FORMATIVA

Desde la experiencia formativa, Claudia Altamirano, docente de Diseño y Turismo y coordinadora de Vinculación con el Medio de INACAP Punta Arenas, destacó que “fue una semana intensa, de mucho aprendizaje, no solo técnico sino también humano. Nos permitió conocernos y reconocernos como docentes”, comentó.

Jaime Paredes, académico del Departamento de Arquitectura de la UMAG, relevó la proyección de largo plazo del programa. “Se aprendió muchísimo y hay varios conceptos nuevos que podré integrar en el día a día. El desafío que tiene NEMa en torno a la transición energética de la región es muy grande y esperamos apoyar al máximo para proyectar este trabajo en el largo plazo, de manera que la Región de Magallanes pueda crecer y desarrollarse”.

Ignacio Covacevich, director ejecutivo de NEMa, enfatizó que “nuestro mandato es dejar habilidades en la región y eso es justamente lo que hoy estamos haciendo. Partimos capacitando a los docentes para que, a su vez, ellos formen a los estudiantes, que son quienes se desarrollarán en la industria en el futuro. Este es un trabajo de largo aliento, de al menos dos años, pero las capacidades quedan instaladas en estas cuatro casas de estudio, con profesores preparados para desarrollar habilidades tanto para la industria del hidrógeno verde como para otras industrias”.

El programa se desarrolla en el marco de la conmemoración de los 50 años de Fundación Chile, institución coordinadora de NEMa y que por cinco décadas ha impulsado la innovación, el desarrollo productivo y la formación de capital humano en sectores estratégicos para el país.

DESAFÍOS REALES DE LA INDUSTRIA DEL H2V

En ese contexto, Manuel Farías, director de Educación Técnica y Trayectorias Formativo-Laborales de Fundación Chile, explicó que “los docentes van a proponer desafíos reales que la industria del hidrógeno verde plantea, en ámbitos tan diversos como alimentación, servicios, logística, mantenimiento o energía. A partir de estos desafíos, los estudiantes postulan y son las propias empresas las que eligen con qué equipos quieren trabajar”.

La formación es impartida por expertos de la Universidad de Ciencias Aplicadas de Tampere, TAMK, institución de educación superior aplicada reconocida de Europa. Su modelo educativo, basado en el trabajo de equipos multidisciplinarios y la resolución de desafíos reales del mundo productivo, ha sido clave para la formación de capital humano en sectores estratégicos vinculados a la transición energética y la sostenibilidad, razón por la cual NEMa trabaja con TAMK como socio estratégico en este programa.

En ese marco, Cristián Burr, Team Coach en Proakatemia – TAMK, destacó el nivel del equipo docente regional. “Nos hemos encontrado con un equipo docente maravilloso, con muchas capacidades ya instaladas. El ritmo que han tomado y la forma en que se han ido aproximando al rol de team coach ha sido realmente asombroso. Para mí, como chileno, estar acá es aportar con un granito de arena a la formación docente local y regional”.

Con esta iniciativa, NEMa avanza en preparar a la Región de Magallanes no solo desde la infraestructura y la tecnología, sino también desde las personas, fortaleciendo el ecosistema regional de innovación y emprendimiento sostenible.

SOBRE NEMA

El Núcleo Tecnológico para el Desarrollo de Nuevas Energías en Magallanes, NEMa, es una iniciativa liderada por Fundación Chile, financiada por Corfo, y tiene como co-ejecutores al Centro de Investigación Aplicada Finlandés, VTT Research; el Hub Fpyme Magallanes, la Universidad de Chile, la Universidad Adolfo Ibáñez y la Agencia de Sostenibilidad Energética. Las empresas ENAP, HNH Energy, HIF, Edelmag, Consorcio Austral, EDF y TEG Chile, así como el Gobierno Regional y Corfo, juegan un rol clave para asegurar que la iniciativa responda a los requerimientos del desarrollo productivo y social de la región. Durante 2025, la UMAG también se integró a la iniciativa. NEMa cuenta con el apoyo del Programa de Desarrollo Productivo Sostenible (DPS), liderado por el Ministerio de Economía, Fomento y Turismo.